<p>國立臺北教育大學特殊教育學系學士/國立臺北教育大學教育心理與諮商學系輔系/國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系學生事務組碩士/國立臺灣師範大學特殊教育博士生</p>

曲智鑛

AI世代的關鍵教養｜曲智鑛

1 - 1  網際網路與AI對教育環境的影響

1 - 2  媒體識讀的重要性

1 - 3  關於手機網路的使用

1 - 4  親子關係

1 - 5  教養原則

1 - 6  有品質的陪伴

1 - 7  身教重於言教

1 - 8  重視生活體驗與生命經驗

第1章  這堂課要帶給大家什麼

2 - 1  需求理論對於教養的重要性

2 - 2   身體預算對孩子的重要性

第2章  理解人類的基本需求

3 - 1  重視體驗和自由玩耍

3 - 2  如何幫助孩子認識自己

第3章  認識自己是什麼樣的人

4 - 1  執行功能的重要性

4 - 2  社會情緒與壓力對孩子學習的影響

第4章  幫助孩子保持穩定與生產力

5 - 1  透過情緒風暴認識情緒的特性

5 - 2  認識情緒

5 - 3  情緒調節

第5章  弄懂情緒SEL社會情緒能力

6 - 1  覺察與面對壓力的策略

6 - 2  認識創傷知情

第6章  協助孩子壓力調適

7 - 1  認識神經多樣性，隱性障礙與ADHD

7 - 2  認識自閉症

7 - 3  社會覺察與關係技巧

第7章  幫助孩子認識人類的多樣性

8 - 1  網路時代的社會性互動特性

8 - 2  七個習慣的啟示

8 - 3 理解他人的文化脈絡與入境問俗

8 - 4  看見他人的好，善用鼓勵、慈悲與感恩

第8章  培養社會性互動與溝通技巧能力

9 - 1  負責任的決策，價值觀的覺察

9 - 2  阿德勒課題分離

9 - 3  預立醫療遺囑

第9章  學習選擇、做決定和負責任

成為自己、成為父母

第10章  成為自己、成為父母

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新首頁 (2026-01-29) 

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本課程包含以下內容：

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